校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致(zhì)受(shòu)害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事件的(de)及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承(chéng)担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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